Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
Педагог рассказывает ученикам о существующих телевизионных профессиях и показывает им свои работы. Дети выступают перед группой, рассказывая, какие телевизионные профессии им нравятся больше всего: телекорреспондент, телеведущий, сценарист, видеооператор, режиссёр.
Секреты проведения интервью. Ученик пробуют себя в качестве интервьюера, проводя короткий опрос на улице или в студии. Просмотр полученных записей и обсуждение. Выбираем будущих телекорреспондентов.
Как написать сценарий. Что такое сюжет и визуализация. Ученики предлагают свои идеи пробуют себя в сценарном мастерстве. За кроткое время необходимо придумать сценарий и презентовать его перед аудиторией. Домашнее задание: доработать свой сценарий, опираясь на советы, полученные от педагога.
Особенности телевизионного текста, его отличия от сценария. На занятии ученики читают свои сценарии и путём голосования выбирают лучший. Вместе с преподавателем приступаем к обсуждению и разработке плана реализации будущих съемок. Пробы.
На предыдущем занятии были выбраны телекорреспонденты и сценаристы, теперь необходимо выбрать телеведущих. Как развить уверенность в себе и избавиться от страха перед камерой. Ученик читают текст на камеру и выбирают будущих ведущих.
Основные принципы и правила работы с телевизионной камерой, изучаем основы видеосъемки. Выбираем, кто из членов группы будет видеооператором. Так как на данном этапе все основные роли распределены, приступаем к началу съемок.
Начало съемочного процесса. Особенности и специфика профессии режиссера. Выбираем режиссера проекта. Взаимодействие режиссера с оператором. Просмотр отснятого материала и его обсуждение.
Продолжаем съёмки передачи. Для лучшего понятия процесса создания передачи преподаватель с детьми идёт на экскурсию на телеканал.
На этом занятии выбираем одного или двух учеников, которые будут "штатными фотографами". Они будут ответственными за создание фотоотчета с места съемок. Играем в игру "Мои результаты", в которой каждый ученик выступит с рассказом о своих результатах и своей роли в создании передачи.
Монтаж видео. Преподаватель рассказывает об основах монтажа, повторяют изученный ранее материал и приступают к монтажу отснятого материала.
Продолжение работы над монтированием видеосюжетов. Придумываем заставки для будущей передаче. Подведение промежуточных итогов. Обсуждаем будущую презентацию программы перед зрителями.
На итоговом занятии ученики показывают свою передачу приглашенным гостям и рассказывают о своем вкладе в проект. Просмотр фотоотчета с процесса съемок. Обсуждение результатов, рекомендации преподавателя.
Оставьте свой номер телефона, и наши менеджеры свяжутся с вами.
Вы познакомитесь со всеми этапами создания передачи, от технических нюансов до творческих моментов;
Вы сможете познакомиться с настоящими профессионалами телеиндустрии и задать им свои вопросы;
Узнать, каковы обязанности у корреспондентов, режиссеров и прочих сотрудников ТВ-каналов;
Принять участие в создании настоящего шоу, пригласить на его премьеру родных и друзей и начать карьеру в сфере телевидения.
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение